・令和７年度 ４月行事予定(案)を掲載しました。（R7.3.7）新規
・令和７年度 年間行事予定(案)を掲載しました。（R7.3.6）新規
「行事予定」をクリックしてください。
・３月３日（月）から下校時刻が変わります。
下校時刻18:00 バス便18:20
＜お知らせ＞インフルエンザ罹患生徒急増に係る1年1組の学級閉鎖等について
12月6日(金)午後（給食後下校 バス便13:30）、7日（土）学級閉鎖のためお休みとなります。
1年1組は、明日の参観授業はありません。また、1年1組生徒は、9日（月）まで部活動もありません。
皆様、手洗いなど感染対策をしっかりと行い、体調管理にお気を付けください。
・フォトアルバムに体育大会の写真をアップロードしました。（R6.9.20）新規
フォトアルバム | 内子町立内子中学校 (esnet.ed.jp)
・１学期学校評価の結果を公開しました。（R6.9）新規
学校評価 | 内子町立内子中学校 (esnet.ed.jp)
・１年生部活動停止に伴う下校時刻の変更及びバス便について
９月１９日（木）及び９月２０日（金）１年生の下校時刻 １５：４５ バス便 １６：１５
・令和６年度年間行事予定をアップロードしました。（R6.5.20)
「行事予定」をクリックしてください。
・令和6年度教育計画をアップしました。
・ペーパーティーチャー研修会のお知らせ
・「コミスク内子中」を公開しました。下のアドレスからアクセスしてください。
https://sites.google.com/uchiko.ed.jp/utyu/
・「コミスク・サポーター募集」についてアップロードしました。
「ホーム」をクリックしてください
○体操服登校の延長 ９月３０日まで
９月３日（火）から体育大会までは、体育大会練習や応援練習等を考慮して、体操服登校が可能でしたが、暑さ対策のため９月３０日まで延長します。
★★南海トラフ地震臨時情報（巨大地震注意）に伴う国の特別な注意の呼びかけの終了。
県知事から下記の２点に留意しながら通常の生活を送ってくださいとの連絡がありました。
１ それぞれの状況に応じた地震への備えをお願いします。
①避難場所及び避難経路の確認 ②家族との安否確認手段の確認
③非常用持出品や家庭における備蓄 ④家具の転倒防止など住宅における安全確認
２ 冷静な行動を心がけ、可能な限り日常生活を継続してください。
以下の行動は絶対にお止めください。
①食料品や生活必需品の買い占め ②ＳＮＳ等における悪質なデマや根拠のない噂などの拡散
参考 南海トラフ地震臨時情報呼びかけ終了に係る知事メッセージ0815.jpg
★南海トラフ地震臨時情報（巨大地震注意）が発表されています。
県知事から以下の対応に係るお願いが発表されています。
１ それぞれの状況に応じた地震への備えをお願いします。
①避難場所及び避難経路の確認 ②家族との安否確認手段の確認
③非常用持出品や家庭における備蓄 ④家具の転倒防止など住宅における安全確認
２ 冷静な行動を心がけ、可能な限り日常生活を継続してください。
以下の行動は絶対にお止めください。
①食料品や生活必需品の買い占め ②ＳＮＳ等における悪質なデマや根拠のない噂などの拡散
これは、南海トラフ沿いの大規模地震発生の可能性が平常時に比べて相対的に高まったことを示し、大規模地震への備えを呼びかける情報です。ただし、臨時情報は、大規模地震の確実な発生を予知するものではなく、不確実性をはらんだ情報です。各ご家庭で地震の備えをよろしくお願いいたします。何かありましたら命を守る行動を第一にお願いいたします。
＜令和６年７月25日アップロード＞
内子中学校の日課表（一日の流れ）
＜令和５年５月２日アップロード＞
新型コロナウイルス感染症の５類移行に伴う学校の対応について（お知らせ）
内子町教育委員会から、新型コロナウイルス感染症が５類に移行される５月８日以降の学校の対応について通知がありましたので、下記のとおりお知らせします。
１ 出席停止扱いと欠席扱いについて
・ お子さま本人が感染した場合、出席停止扱いとなります。
※ 出席停止の期間は、「発症した後５日を経過し、かつ、症状が軽快した後１日を経過するまで」を基準とします。
・ 今後、濃厚接触者は特定されませんが、同居家族が感染するなど、感染への不安から学校を休む場合、ケースによっては出席停止扱いとなります。
・ 頭痛や発熱などの風邪症状等の場合は、欠席扱いとなります。
２ 日常の健康管理について
・ 毎朝の検温・提出は、不要となります。
・ ただし、発熱や風邪のような症状、咽頭痛や咳など、普段と異なる症状がある場合は登校せず、かかりつけ医で受診することをお勧めします。
・ 今後も、十分な睡眠、適度な運動、バランスのとれた食事等をお願いします。
３ 感染回避行動について
・ 日常化してきた、定期的な換気やこまめな手洗い、咳エチケット、流行時の３密回避などは、継続してお願いします。
・ マスク着用は個人判断ですが、混雑が予想される場合などでは、マスク着用を推奨します。
４ 学校への連絡について
・ 本人が、検査において陽性になった場合は、これまで同様に連絡をお願いします。
・ 出席停止扱いを含め学校を休む場合は、学校への連絡をお願いします。
＜令和５年１月13日アップロード＞
学校運営協議会（コミュニティ・スクール）より
「コミスク・サポーター募集について」
地域の皆様 ご協力よろしくお願いします。
本日は、５時間目の授業に訪問しました。給食後、清掃をして気持ちよくなった環境で授業に取り組んでいました。
１年生は１、２組合同で、保健体育の授業に取り組みました。テスト直前ということもあり、みんな真剣に取り組んでいました。
２年１組では国語の授業でした。タブレットを使って調べものをしていました。
２年２組では数学の授業で、電子黒板を活用し、テスト解答や授業の復習に取り組んでいました。
２年４、５組は理科の授業で、天気の復習をしていました。テストもこれでばっちりです！
３年１組は道徳の授業でした。「社会参画」につい、お互いの考えを出し合い、自分の考えを深めました。
３年２組は自習で、静かにテスト勉強に取り組んでいました。
来週行う学年末テストや実力テスト（受験対策）に向け、１時間１時間の授業を大切にして頑張っています。今日は、
１時間目の授業の様子を紹介します。
１年１組は家庭科で、栄養素やバランスを考えながら、１日の献立を考えました。
１年２組は英語科で、現在進行形について学習しました。
４組は数学科で、１年生は方程式、２年生は式の加法、減法について学習しました。２年５組は国語科で、漢字の学
習を行いました。
２年１組は英語科で、タブレットを使い、ｅライブラリを活用した授業を行いました。
２年２組は理科で、単元テストを行いました。
３年１組は国語科で、ＣＤも使いながら、読書教材を使った学習をしました。
３年２組は理科で、実力テストの問題を解きながら、学習のまとめを行いました。
今週の火曜日に、１・２年生の学年末テストの範囲を発表しました。来週の水曜日まで、原則部活動も行いません。
１・２年の生徒の皆さんには、１年間の学びがしっかり発揮できるよう頑張って取り組んでほしいと思います。なお、
３年生は、１・２年生の日程に合わせ、実力テストや面接練習等に取り組みます。３年生は、受験に向けた最後のチェ
ックを頑張ってほしいと思います。今日は、１時間目の授業の様子を紹介します。
１年１組は社会科で、単元テストを行いました。
１年２組は国語科で、自立語や付属語について学習しました。
４組は数学科で、１年生は文字式の計算に、２年生は二等辺三角形についての学習に取り組みました。
２年１組は技術科で、個人が選んだ「○○の技術」について、パワーポイントで発表できるように学習しました。
２年２組は数学科で、単元テストに取り組みました。
３年１組は英語科で、４人組で教科書本文の内容が話せるよう学習し、できたグループから教科担任とAＬＴに確認
してもらいました。
３年２組は理科で、単元テストを使って学習のまとめと振り返りを行いました。
今日は、午前中に令和５年度内子町環境子ども会議が行われており、本校からも１年生全員が参加しています。そこ
で、今日は学校で授業を行う２・３年生の様子を紹介します。
２年１組は国語科で、音読教材を使って、詩「木：田村隆一」の内容を理解しました。
２年２組は英語科で、「クラスで人気のあること」をまとめた結果を英語で発表できるよう、授業を進めました。
２年４組は理科で、電流と磁界について、２年５組は社会科で、フランス革命について学習しました。
３年１組は数学科で、直方体の対角線の長さが求められるよう、学習しました。
３年２組は社会科で、世界と協力する日本について学習しました。
今、１年生の保健体育科では、サッカーの授業に取り組んでいます。今日の４時間目にも、男女に別れて、楽しそう
にゲームを行っていました。その様子を含め、４時間目の授業の様子を紹介します。
まずは、１年生の様子です。男子は、サッカーのクラブチームに所属する生徒もおり、レベルの高いドリブルが頻繁
に見られました。女子は慣れていない生徒が多いものの、男子に負けず、楽しんでいました。
２年５組は数学科で、たくさんの計算問題に挑戦しました。
２年１組は数学科で、いろいろな四角形の特徴について考えました。
２年２組は技術科で、パワーポイントを使って、自分がまとめた「○○の技術」が発表できるよう、学習しました。
３年１組は理科で、既習内容をワークを整理しながらまとめていきました。
３年２組は英語科で、タブレットを活用し、Ｅスタを楽しみながら学習しました。